Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구의 내용 및 방법 = 3
3. 연구의 제한점 = 3

Ⅱ. 이론적 배경 = 4
1. 한지의 역사 = 4
2. 한지의 종류 = 6
3. 한지의 활용 = 7

Ⅲ. 초등 미술에서의 한지의 활용 = 14
1. 선행연구 = 14
2. 미술 교과서에 보이는 한지 활용의 실태 = 15
3. 초등 미술에서 한지 활용의 필요성 = 17
4. 미술 수업에서 한지 활용의 가능성 = 19

Ⅳ. 한지를 활용한 표현 활동의 실제 = 25
1. 한지를 활용한 미술수업 지도 방안 = 25
2. 미술수업 지도안 개발 = 26
가. 계절의 색깔 나타내기 = 28
나. 상상의 세계를 평면으로 표현하기 = 31
다. 상상의 동물을 입체로 = 표현하기34
라. 색 한지를 이용하여 전통 무늬 꾸미기 = 37
마. 자기의 생각이나 느낌 표현하기 = 40
바. 그릇 만들기 = 43
사. 우리나라 미술품 보고 느낀 점 표현하기 = 46
아. 한지를 이용하여 인형 옷 만들기 = 49
3. 미술수업에의 적용 = 52
가. 지도안의 적용 = 52
나. 수업 내용 = 63
4. 수업 분석 및 결과 = 86

Ⅴ. 결론 및 제언 = 89

참고문헌 = 91
ABSTRACT = 92